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Free Book How to Teach Vocabulary


How to Teach Vocabulary

How to Teach Vocabulary


Author : Jeremy Harmer, Scott Thornbury
Paperback: 185 pages
Publisher: Pearson Education ESL

Finally...an introduction to teaching vocabulary that¿s both accessible and content-rich. Here you¿ll find details on the characteristics of words, how they are learned and memorized, and the best ways to teach them. Complex issues are presented in the context of the real-life challenges of today¿s classrooms.


Livre Vocabulaire en dialogues niveau débutant + CD AUDIO GRATUIT

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Auteur  : Evelyne Siréjols
Editeur : Cle International
Collection  : En Dialogues

Le Vocabulaire en dialogues s'adresse aux adolescents et adultes de niveau débutant. Il permet d'étudier le lexique de la vie quotidienne dans une approche communicative. Le Vocabulaire en dialogues propose 23 chapitres présentant des thèmes courants et variés (la politesse, le vocabulaire de la classe, la famille, les loisirs, le sport, les sorties, etc.). Chaque chapitre est organisé sur 4 pages : une page de dialogues réalistes et plaisants pour aborder les nouveautés lexicales, à travers des faits de la vie quotidienne ; une page et demie d'explications et d'illustrations pour découvrir et approfondir le vocabulaire et les actes de parole du thème ; une page et demie d'exercices variés et progressifs pour s'entraîner à l'emploi de ce lexique nouveau, avec une activité plus libre proposée à la fin de chaque chapitre. Cet ouvrage est complété par : cinq bilans de deux pages ; un lexique multilingue (français traduit en anglais, espagnol et chinois) ; les corrigés de tous les exercices des chapitres et des bilans.



Télécharger LIVRE : http://sh.st/HcVj3
Télécharger CD AUDIO : http://sh.st/HcVv1

Livre Le français en images Gratuit

Livre Le français en images Gratuit

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Le français en images est un ouvrage de référence visuel destiné à tous les jeunes apprenants du français, et ce, dès la 1ere année. Amusant et facile à consulter, ce livre est utile tant pour enrichir le vocabulaire des élèves que pour l’interaction orale et les productions écrites.

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